segunda-feira, 15 abril, 2024

Educação

Alunos da UFRJ destacam Dudu de Morro Agudo e Instituto Enraizados em Semana de Iniciação Científica.

Estudantes da UFRJ escolheram Dudu de Morro Agudo e o Instituto Enraizados como temas centrais de suas apresentações na Semana de Iniciação Científica. O envolvimento dos alunos foi profundo, demonstrando paixão e qualidade nas apresentações. Dois estudantes, Matheus e Ana Laura, representaram a diversidade de perspectivas envolvidas. A apresentação ressaltou a importância do engajamento comunitário e da valorização da cultura local para a transformação social, incentivando o reconhecimento e apoio a essas iniciativas por parte de todos.

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De Jay-Z a Palmares: As histórias por trás do “Galo de Luta”

Paulo Roberto da Silva Lima, conhecido como "Galo de Luta", compartilha sua jornada desde a infância até se tornar um ativista e artista de rap. Inicialmente apelidado de "Sete Galo" devido à famosa moto CBX 750, sua vida foi marcada por desafios e confrontos com a realidade da periferia. Inspirado por figuras como Mano Brown e Malcolm X, Paulo encontrou no rap e na leitura uma maneira de expressar suas ideias e buscar uma transformação pessoal e social. Apesar das dificuldades, sua busca por identidade e consciência o levou a se tornar o "Galo de Luta", um símbolo de resistência e luta por justiça social.

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O papel da educação clandestina na formação Política

Este texto reflete sobre o conceito de "Educação Clandestina", destacando sua abordagem contrária ao ensino formal. Explora as lacunas do sistema educacional brasileiro, particularmente em relação à alfabetização e ao letramento nas escolas periféricas. Descreve como movimentos sociais reúnem conhecimentos diversos, ausentes das instituições formais, promovendo uma troca que desafia o status quo. Aponta a importância da conscientização política e da ação crítica na transformação da realidade. Destaca a educação clandestina como um processo contínuo de formação política, capaz de despertar indivíduos para a realidade e capacitá-los a questionar, refletir e agir em prol da mudança social.

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GB Montsho: Reflexões sobre educação clandestina e formação política no RapLab

O texto apresenta a trajetória de Gabriel, também conhecido como GB Montsho, desde sua entrada no RapLab aos 15 anos de idade até os dias atuais, aos 23 anos. Morador de Nova Iguaçu e atualmente em Anchieta, GB é estudante de Letras na UFRRJ e ativo no movimento estudantil e movimento negro. Sua participação assídua no RapLab o tornou uma figura central na pesquisa do autor, destacando-se por sua contribuição e engajamento na cena do hip-hop. Através desta conversa, GB compartilha suas experiências, reflexões sobre temas como luta de classes, educação clandestina e a importância do RapLab como espaço de aprendizado e expressão.

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Explorando a formação política no RapLab: O caminho de Debrah

Débora de Souza Costa Seabra, também conhecida como Debrah, compartilha suas experiências e reflexões sobre sua participação no RapLab durante a pandemia. Natural de Nilópolis, na Baixada Fluminense, ingressou no RapLab aos 19 anos, enquanto cursava o Ensino Médio no IFRJ. Nesta conversa, ela discute como descobriu o RapLab, sua participação no movimento estudantil, o despertar para a realidade política, a importância do RapLab na sua formação política e artística, além de seus projetos atuais. Debrah destaca a troca de ideias, a construção coletiva de músicas e o estímulo ao pensamento crítico como aspectos essenciais do RapLab.

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Reflexões de Jatobá: Uma jornada de formação política e artística no RapLab

Jatobá

Nesta entrevista, Raulf Henrique Gomes Jatobá, conhecido como Jatobá, compartilha suas experiências e reflexões sobre sua participação no RapLab, um projeto de troca de ideias e produção musical. Desde sua descoberta do RapLab até suas percepções sobre formação política e arte coletiva, Jatobá oferece insights valiosos sobre o impacto dessa iniciativa em sua vida.

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Oportunidade Única: Estudantes de Licenciatura Podem Participar de Intercâmbio de 15 Dias na Universidade Pedagógica de Maputo, em Moçambique

studantes de Licenciatura Podem Participar de Intercâmbio de 15 Dias na Universidade Pedagógica de Maputo, em Moçambique

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e o Ministério da Igualdade Racial (MIR) anunciaram a abertura da primeira seleção do “Caminhos Amefricanos: Programa de Intercâmbios Sul-Sul”. Destinado a até 50 estudantes quilombolas ou autodeclarados pretos ou pardos, matriculados em licenciaturas a partir do 5° semestre e vinculados a Núcleos de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas ou grupos …

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Racional e Enraizado: Caminhos para a Libertação através do Hip Hop Brasileiro

Nova Iguaçu, 2 de novembro de 2023 – O Hip Hop brasileiro tem desempenhado um papel crucial na promoção da liberdade e na amplificação das vozes das comunidades marginalizadas ao longo das últimas décadas. Para explorar esse fenômeno transformador, um painel especial intitulado Racional e Enraizado: Caminhos para a Libertação através do Hip Hop Brasileiro será realizado no Edifício da …

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Rap e educação: quando aprender faz sentido [Dudu de Morro Agudo]

O presente artigo é composto pela narrativa de uma série de encontros que aconteceram dentro de um CIEP, em Morro Agudo, Nova Iguaçu, onde percebemos o educando como produtor do conhecimento por oposição ao papel de repositório que por vezes lhe é imposto. Nesse sentido buscamos compreender os motivos que fizeram com que estudantes, que supostamente tinham defasagem na aprendizagem, …

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Curso Popular Enraizados: Inscrições abertas para o pré-vestibular gratuito

O Curso Popular Enraizados é um curso voltado para a educação crítica e preparação para a vida universitária. A iniciativa nasce com a proposta de proporcionar um ambiente de troca para a formação política e cidadã para jovens e adultos da Baixada Fluminense que desejam adentrar no universo universitário, contudo os coordenadores e coordenadoras do curso salientam que entrar na …

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