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Estudantes da UFRJ escolheram Dudu de Morro Agudo e o Instituto Enraizados como temas centrais de suas apresentações na Semana de Iniciação Científica. O envolvimento dos alunos foi profundo, demonstrando paixão e qualidade nas apresentações. Dois estudantes, Matheus e Ana Laura, representaram a diversidade de perspectivas envolvidas. A apresentação ressaltou a importância do engajamento comunitário e da valorização da cultura local para a transformação social, incentivando o reconhecimento e apoio a essas iniciativas por parte de todos.

Este texto reflete sobre o conceito de "Educação Clandestina", destacando sua abordagem contrária ao ensino formal. Explora as lacunas do sistema educacional brasileiro, particularmente em relação à alfabetização e ao letramento nas escolas periféricas. Descreve como movimentos sociais reúnem conhecimentos diversos, ausentes das instituições formais, promovendo uma troca que desafia o status quo. Aponta a importância da conscientização política e da ação crítica na transformação da realidade. Destaca a educação clandestina como um processo contínuo de formação política, capaz de despertar indivíduos para a realidade e capacitá-los a questionar, refletir e agir em prol da mudança social.

Nesta entrevista, Raulf Henrique Gomes Jatobá, conhecido como Jatobá, compartilha suas experiências e reflexões sobre sua participação no RapLab, um projeto de troca de ideias e produção musical. Desde sua descoberta do RapLab até suas percepções sobre formação política e arte coletiva, Jatobá oferece insights valiosos sobre o impacto dessa iniciativa em sua vida.